人工智能通识-五年级上-1-1-1 信息伪造（教案）.docxVIP

《人工智能通识（小学版）》

课时教案

课时课题

信息伪造

年级

课时

1课时

备课人

学习目标

了解人工智能技术可以生成逼真的虚假图片、声音和视频。

认识“深度伪造”和“语音转换”等技术的原理和应用。

思考如何辨别虚假信息，并了解应对信息伪造的方法。

学习活动设计

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入：

通过之前的学习，我们已经对人工智能有了一定的了解，也对其未来的发展充满期待。人工智能技术使我们的生活变得更加便利和高效。然而，任何强大的技术都可能存在风险，今天我们将要探讨的是人工智能技术可能带来的风险——信息伪造。

同学们，人工智能可以生成大量的虚假内容，那么，我们该如何辨别真假呢？

带着问题与思考进入课程学习。

从熟悉的人工智能技术带给我们生活的便利和高效引入新课，吸引学生的学习兴趣。

介绍Deepfake技术，感受Deepfake的换脸效果。

有一种叫Deepfake的技术，它可以实现图像和视频中的人脸替换。例如，把小明的脸换到小红的照片上，就可以先将小明的照片输入一个面部识别程序，提取他的面部特征，再将这些特征应用到小红的照片上，从而生成一张带有小明面部特征的照片。

任务一：了解Deepfake技术，思考问题。

问题：在日常生活中，你有过给照片和视频“换脸”的经验吗？请和同学们分享吗？

（预设：有过给照片和视频“换脸”的经验。用APP软件给自己的照片换成明星。）

通过图文