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2026年苏教版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：信息技术与生活.docx

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2026年苏教版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：信息技术与生活

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

信息技术与生活

课时安排

6课时

教材版本

苏教版（2026年修订版）二年级下册

单元主题

信息技术与生活

大概念

信息技术是改变生活方式的工具系统，合理使用信息技术能让生活更便捷、更美好

核心内容

感知身边的信息技术应用；了解信息获取、传递、存储的基本方式；体验智能设备操作；建立健康使用信息技术的意识

教学重点

识别生活中常见的信息技术应用场景，理解信息技术给生活带来的便利与改变

教学难点

将“便利”与“规则”统一起来，在体验中形成健康、安全使用信息技术的初步习惯

设计理念与指导思想

本单元设计以2022年版义务教育课程标准为基本遵循，落实“从生活出发、在体验中学习、用评价促发展”的教学思路。二年级学生正处于具体形象思维阶段，对身边的新奇事物充满好奇。信息技术的教学内容不应从概念定义切入，而应让学生在实际观察、操作和表达中，逐步建立“信息技术就在身边”的认识。

设计上强调“教学评一体”，不是在教学结束后单独安排评价，而是把评价嵌入每一个学习活动之中。教师通过观察学生语言表达、操作行为和小组合作表现，及时获取学习证据，据以调整教学节奏。评价本身也是学习的一部分，让学生明确“我做到了什么”“我还可以怎样做”。