2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第5课《社会生活讲道德》教学设计.pdfVIP

2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第5课《社会

生活讲道德》教学设计

【教学目标】

1.政治认同：认识到文明有礼、诚实守信、友善待人是中华民族的传统美德，

是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，增强对中华优秀传统文化的

认同，树立文明大国的公民意识。

2.道德修养：培养文明有礼、尊重他人的道德品质，自觉传承诚信美德，在

日常生活中践友善为，将道德规范内化为自身的道德准则，养成良好的为

习惯。

3.法治观念：了解诚信作为民法原则的法律要求，认识到违反诚信原则需承

担法律后果；明确友善待人在法律和道德层面的界限，提升法治素养。

4.健全人格：在践文明有礼、诚实守信、友善待人的过程中，培养尊重他

人、真诚负责、宽容善良的人格品质，提升人际交往能力，促进人格健全。

5.责任意识：明确文明有礼、诚实守信、友善待人是每个公民的责任，主动

在社会生活中践道德规范，带动他人共同营造文明和谐的社会氛围，增强对社

会的责任担当。

【教学重点】

1.文明有礼的含义、表现及重要意义。

2.诚信对个人、企业和社会国家的重要性。