2026年人教版英语七年级上册《Unit3Myschool》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年人教版英语七年级上册《Unit3MySchool》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

Unit3MySchool

课时安排

6课时

教材版本

2026年人教版英语七年级上册

单元主题

人与自我——学校生活与环境

大概念

学校空间是学生身份认同与归属感建构的重要场域，语言是描述环境、表达情感、建立人际连接的桥梁。

核心内容

校园场所词汇、therebe句型、方位介词、校园规则与活动表达、跨文化校园对比

教学重点

Therebe句型在真实语境中的灵活运用；方位介词与场所词汇的准确搭配；运用所学语言介绍和描述学校环境

教学难点

Therebe句型的就近原则与主谓一致；在真实交际中自如切换地点描述与功能表达；跨文化校园对比中的批判性思维培养

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉持“学为中心”的教学理念，强调语言学习与真实生活的深度融合。设计遵循“大单元—大情境—大任务”的建构逻辑，将碎片化的语言知识统整为具有内在关联的意义网络，使学生在真实的校园语境中感知、理解、运用语言，最终实现从“学英语”到“用英语解决问题”的转变。

本设计立足七年级学生的认知特点与心理发展规律，关注学生从小学升入初中后的身份转换与归属感建立需求。以“MySch