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名班主任工作室学生生活指导计划

为充分发挥名班主任工作室的引领、示范与辐射作用，聚焦学生全面发展与核心素养培育，切实提升班主任对学生生活指导的专业性与实效性，帮助学生解决成长过程中的困惑，培养其自主发展能力与健全人格，特制定本学生生活指导计划。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以促进学生身心健康和谐发展为目标，坚持“以生为本、全员参与、全程渗透、全面发展”的原则，立足学生生活实际与成长需求，整合多方资源，创新指导方式，引导学生学会学习、学会生活、学会交往、学会做人，为其终身发展奠定坚实基础。

二、指导目标

1.认知与适应：帮助学生认识自我，了解并适应学校生活与社会规范，建立积极的生活态度。

2.习惯与能力：培养学生良好的学习习惯、生活习惯与行为习惯，提升自主管理、时间规划及问题解决能力。

3.情感与社交：引导学生学会情绪管理，发展健康的人际交往能力，建立良好的同伴关系、师生关系与亲子关系。

4.安全与健康：增强学生安全防范意识，掌握基本的安全知识与技能，养成健康的生活方式。

5.责任与担当：培育学生的社会责任感、集体荣誉感与家庭责任感，树立正确的价值观。

三、指导对象

名班主任工作室辐射范围内各年级学生，重点关注新生适应、特殊需求学生及面临成长困惑的学生群体。

四、指导内容与主要策略

（一）生活适应与角色认知指导

*内容：新生入学适应、学段过渡适应、集