人教版七年级上册《寓言四则 杞人忧天》教学设计_2.pdfVIP

别让天塌下来压住脑洞：人教版七年级《杞人

忧天》深度教学设计

一、从“天会掉吗”的脑洞开始

想象一下，你正坐在教室里，突然有个同学跳起来大喊：“快跑！天要塌了！”全

班瞬间炸锅，有人捂头，有人找出口，只有你一脸懵圈：这哥们儿是不是昨晚科幻片

看多了？

这就是《杞人忧天》的故事开场。在人教版七年级上册的语文课堂上，我们不需

要一上来就背诵“杞国有人忧天地崩坠”的文言文，那样太枯燥，像嚼蜡一样。我们直

接从这个荒诞又真实的“脑洞”切入，把学生拉进那个充满想象力的世界。

为什么我们要花时间去读这篇只有几十个字的小故事？因为每个人心里都住着一

个“杞人”。我们担心考试考砸，担心朋友离开，担心未来不可控。这篇寓言就像一面

镜子，照出了我们内心那些无谓的焦虑。今天，我们就用这面镜子，照一照自己的

心，看看哪些担忧是合理的，哪些又是可以放下的。

二、故事重现：当焦虑变成一场荒诞剧

让我们先把文言文翻译成“人话”，让故事活起来。

古时候，在杞国（现在的河南杞县一带），有一个人，整天愁眉苦脸，吃不下

饭，睡不着觉。他总在想：如果天真的塌下来怎么办？如果地真的陷下去怎么办？那

时候，我们该往哪儿跑？

你想想这个画面：一个人缩在角落里，眼睛瞪得大大的，盯着天花板，仿佛下一