2026年新人教版道德与法治一年级下册《第一单元我有新面貌》（第4课我们有精神第二课时大家一起试.docxVIP

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《2026年新人教版道德与法治一年级下册《第一单元我有新面貌》（第4课我们有精神第二课时大家一起试一试）》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学一年级学生

课题名称

第一单元我有新面貌

课时安排

共8课时（本单元整体设计，重点课时为第4课第2课时“大家一起试一试”）

教材版本

2026年新人教版《道德与法治》一年级下册

单元主题

我有新面貌——养成良好习惯，展现精神风貌

大概念

良好习惯与积极精神面貌是个人成长与社会适应的基础。

核心内容

通过整洁、精神、守时、合作尝试四个维度，引导一年级学生养成良好行为习惯，展现新学期新面貌。

教学重点

引导学生理解“精神面貌”的具体表现，在合作尝试活动中综合运用行为习惯，展现积极状态。

教学难点

将外在的行为要求转化为内在自觉，在集体尝试中克服畏难情绪，学会合作，持续保持积极面貌。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，聚焦核心素养，立足“成长中的我”视角。通过“我有新面貌”这一主题，将整洁、精神、守时、合作等习惯养成融入真实情境任务，强调学生主体参与和体验，构建“教-学-评”一体化的课堂。设计注重从儿童生活出发，以“新面貌成长乐园”大情境贯穿，运用学历案引导学生自主建构，实现从认知到行为的转化，使道德与法治教育真正内化为儿童自觉的行动。

一、课程标准解读