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2026年高中生物实验设计考试真题及答案

一、必考题（共2题，共75分）

1.（37分）设施农业是我国保障蔬菜供给的重要生产模式，某科研团队发现大棚种植中残留的聚乙烯微塑料（PE-MPs）会随灌溉沉降到耕作层，抑制叶用莴苣的光合效率，为探究外源施加褪黑素（MT）能否缓解PE-MPs对叶用莴苣的光合抑制作用，同时优化间作模式提升产量，科研人员拟开展系列实验，请完成以下实验设计及相关问题：

（1）实验材料与试剂：长势一致的叶用莴苣幼苗300株，同生长期的大豆幼苗（根瘤菌可固氮，株高显著高于叶用莴苣）、完全营养液、浓度梯度为0μmol/L、50μmol/L、100μmol/L、200μmol/L的MT溶液、100mg/kg的PE-MPs污染土壤、无PE-MPs的洁净土壤、光合速率测定仪、叶绿素含量测定试剂盒、气孔导度测定仪、Rubisco酶（光合暗反应关键酶）活性测定试剂盒等。

（2）请完成实验分组设计（要求同时探究MT的最适浓度及间作模式的增益效应，写出分组编号、处理方式，每组设置3个生物学重复）：

（3）请写出本实验需要测定的4项核心指标及测定的时期，并说明各指标与实验结论的关联：

（4）实验结果显示100μmol/LMT处理下，单作叶用莴苣的净光合速率比PE-MPs胁迫组提升42.7%，而间作组提升61.2%，请从光合限制因素的角度分析间作提升MT缓解效应的可能机制（写出3点即可