2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第1课《丰富的社会生活》教学设计.pdfVIP

2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第1课《丰富

的社会生活》教学设计

【教学目标】

1.政治认同：通过感受国家发展和社会进步的伟大成就，如科技进步、民生

改善、文化繁荣等，增强对国家发展道路的理解和认同，培育热爱祖国、热爱家

乡的深厚情感，坚定为实现中华民族伟大复兴贡力量的信念。

2.道德修养：在社会生活情境中，引导学生体悟谦让、分享、助人、合作等

道德品质的价值，自觉践行社会公德，在与他人和社会的互动中提升道德判断力

和执行力，做一个温良恭俭让的社会成员。

3.法治观念：理解个人的自由和权利是在社会中实现的，明确参与社会生活

需要遵守社会规则和秩序，初步树立权利与义务相统一的观念，为后续学习具体

的法律知识奠定认知基础。

4.健全人格：引导学生以积极、开放的心态面对社会生活的复杂性和变化性,

培养亲社会的积极情感，学会在社会交往和社会实践中认识自我、发展自我，增

强心理承受能力和环境适应能力，塑造乐观向上、理性平和的健全人格。

5.责任意识：深刻理解个人与社会的共生关系，认识到自身作为社会一员的

责任和义务，初步树立对家庭、集体、社会和国家的责任感，主动关心社会发展，

积极投身社会实践，勇于担当，