【新教材】人教版（2024）二年级上册美术第一单元 第4课 吹皱的水波 教案.pdfVIP

【新教材】人教版(2024)二年级上册美术第一单元第4课吹

皱的水波教案

学情分析：

本课程引导二年级学生探索水波纹的表现方法，围绕“用不同方式

表现水波纹”的核心活动，感受水波纹的形态美以及传统艺术中对水纹

的表现手法。结合低龄儿童认知规律，通过观察、讨论、动手实践活动，

让学生掌握用毛笔、拓印方法表现水波纹的基本技巧，培养观察能力与

动手能力，同时渗透对传统绘画艺术的欣赏，为后续艺术创作积累经验。

教学目标：

1.文化理解：初步了解古人表现水纹的方法，感受传统绘画艺术的魅

力，萌发对传统文化的兴趣。

2.艺术表现：认识水波纹的不同形态，学会用毛笔在宣纸上通过不同

运笔方式(走、跑、跳)以及拓印方法表现水波纹。

3.创意实践：在表现水波纹时大胆尝试不同的工具和方法，做出有自

己想法的作品，培养动手与创新意识。

4.审美感知：感受水波纹的形态美以及不同表现方法呈现出的艺术效

果，体会艺术创作的乐趣，增强对艺术创作的喜爱。

教学重点：

引导学生观察水波纹的不同形态，感受其特点，掌握用毛笔在宣纸上

通过不同运笔方式以及拓印方法表现水波纹的基本技巧。