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2026年译林版五年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Cinderella

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生

课题名称

Unit1Cinderella

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

译林版英语（三年级起点）五年级下册

单元主题

人与社会——经典童话故事中的人物与情感

大概念

故事承载文化价值，角色选择表达品格，善与美终将战胜困境

核心内容

理解Cinderella故事的主要情节和人物关系；运用一般过去时描述事件；借助角色扮演和故事创编体会人物情感，感悟善良、勇敢等品质

教学重点

在故事语境中理解并运用一般过去时表达过去事件；能借助图片和关键词复述故事主要情节

教学难点

在真实或模拟情境中连贯运用过去时进行故事讲述和角色对话；理解故事隐含的“善良与坚持”的文化内涵

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，紧紧围绕“人与社会”主题范畴下的“经典故事”展开。Cinderella是一个跨越文化的经典童话，其简洁的情节、鲜明的人物形象和深刻的情感内核，为语言学习提供了丰富的语境。教学过程中，我坚持“教—学—评”一体化设计，将评价贯穿于课堂学习的全过程，以学生的真实表现作为教学目标达成的检验标准。通过大情境引领、大任务驱动，使学生在感知、理解、模仿