古朗月行古诗教案小班实用教学设计.pdfVIP

古朗月行古诗教案小班

调和停顿的处理教师进行示范朗读并要求学生模仿Step合作创作分钟将学生分成小组每个小组选择自己最喜欢的一段诗进行创作学生可以修改或变换选定的诗句创作出符合自己想法的新译文或新句子每个小组准备好后进行小组间分享Step诗歌朗诵表演分钟将学生分

教学目标：

1.通过学习古朗月行这首古诗，使学生了解中国古代文化和诗词

鉴赏。

2.培养学生的朗读能力，提高其语感和表达能力。

3.培养学生的合作意识，提升团队合作能力。

教学准备：成朗诵组和伴奏组朗诵组负责朗读诗歌伴奏组负责配乐或伴奏学生可以自由选择角色进行诗歌的朗诵表演Step总结分钟教师与学生一起总结今天的学习内容和体会学生可以发表自己的感想和收获步骤重点解析第三步中教师应注重指导学生理解诗意特别是一些词句的引申

1.教材：《古朗月行》课文

2.PPT或黑板

3.录音机或音频设备

4.所需小组活动资料

教学过程：

学生可以自行搜索和阅读其他古代诗歌进行朗诵表演和创作可以邀请专业教师或相关专业人来校内进行诗词鉴赏讲座或工作坊