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小学二年级上册综合实践活动开心动物园参观与创意设计教学设计

【课题基本信息】

本课属于小学二年级上册综合实践活动蒙沪版教材中开心动物园主题单元，是以校园周边动物园或虚拟动物园情境为载体的跨学科实践活动。活动内容整合了语文的观察表达、数学的分类统计、美术的绘画造型以及科学的动物认知，让学生在真实或模拟的动物园情境中开展观察、记录、设计、讲解等综合实践。本课适用于二年级学生，建议安排三至四课时完成，也可以根据学校实际情况以主题学习周的形式集中实施。

【一、教材与学情分析】

二年级学生正处于从具体形象思维向初步抽象思维过渡的阶段，对动物有着天然的亲近感和好奇心。蒙沪版教材选择动物园作为综合实践的主题，恰恰是抓住了学生的这一年龄特点。教材以参观动物园为主线任务，引导学生完成路线规划、动物观察、信息记录、成果表达四个递进环节，强调做中学和用中学。

从学情来看，二年级学生已经具备简单的识字与记录能力，会写常见的动物名称，能用两三句话描述事物的样子，也掌握了二十以内的加减法和简单的分类方法。但学生在有目的的观察、有条理的记录以及小组分工合作方面还比较薄弱，容易出现只看热闹、不看门道的情况，容易把实践活动停留在好玩的层面。因此，教师需要在活动前给学生提供清晰的观察支架和任务支架，让学生的热情转化为有效学习。

【二、教学目标】

其一，知识与技能目标。学生能够认识动物园中常见动物的名称、外形特征与生活