统编版（新教材）小学语文四年级上册第四单元第13课《普罗米修斯》每课时素养教案汇编（含两个素养教案）.docxVIP

《普罗米修斯》素养教案（第一课时）

【教学目标】

1.认识“悲、惨、佩、违、抗”等生字，会写“佩、败、既、获”等生字，读准多音字“脏”。

2.正确、流利地朗读课文，按照故事的起因、经过、结果理清课文脉络。

3.初步了解古希腊神话，感知普罗米修斯为民造福的形象。

【教学重难点】

重点：认识生字新词，理清课文脉络，把握课文主要内容。

难点：概括故事内容，按起因、经过、结果梳理课文。

【教学过程】

大单元教学情境：本单元以“神话故事”为主题，语文要素是“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“感受神话中鲜明的人物形象”。在中国有一位女神炼石补天，为人类谋求幸福，她就是女娲。在古希腊也有一位带给人类幸福和光明的人，让我们一起走进他，看看他是怎样把火带到人间的。

一、课前导入。

谈话导入：在中国有一位女神炼石补天，为人类谋求幸福，她就是女娲。在古希腊也有一位带给人类幸福和光明的人，今天我们走进《普罗米修斯》，看看他是怎样把火带到人间的。

二、助学资料。

1.希腊神话：古希腊神话是有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话，是欧洲最早的文学形式，分为神的故事和英雄传说两部分。

2.普罗米修斯：在古希腊神话中，普罗米修斯是最具智慧的神之一，名字有“先见之明”的意思。普罗米修斯曾违背宙斯的意愿，给人类带来了火，还教会人类许多知识和技能。

3.宙斯：宙斯是古希腊神话中的众神之王，在古