家庭背景对学生高考专业选择行为的影响——基于专业选择动机多重中介效应的分析.pdfVIP

年第期

20241

家庭背景对学生高考专业选择行为的影响*

——基于专业选择动机多重中介效应的分析

阳 韬

摘 要：研究发现，新高考背景下家庭背景既可以直接影响学生专业选择行为，也可以通过专业选择动机间

接影响学生专业选择行为。具体来讲，家庭社会资本对学生专业选择行为的影响最为显著，表明父母的社会职业

地位对子女专业选择行为的影响更明显；家庭背景对学生专业选择动机亦具有影响，但作用路径有所差异，家庭

文化、经济资本对学生内在自主动机具有更显著的正向影响，而家庭社会资本对学生外在作用动机具有更显著的

正向影响，表明受教育层次越高、经济收入越好的家庭更注重子女兴趣爱好的培养，而家庭社会职业层次越高对

子女的未来期望就越强烈。为此，建议从完善家校合作培养机制、提升学生专业选择能力、强化学生内在自主动

机等三个方面来推动学生专业选择行为的合理化。

关键词：专业选择；家庭背景；新高考

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