核心素养背景下初中英语分层教学策略探析.pdfVIP

34课堂教学KETANGJIAOXUE

核心素养背景下初中英语分层教学策略探析

何小平

（广西壮族自治区玉林市锡昂中学，广西玉林537009）

摘要：随着初中教育改革的不断深入，如何培养学生的英语核心素养逐渐成为教师探讨的重点

话题，而分层教学法的提出，帮助教师完善教学内容，更加高效地完成教学任务。因此，教师要积极开

展分层教学法，对不同英语基础和学习能力的学生展开分层教学活动，精心设计教学计划和教学任

务，激发学生的学习兴趣，提升英语教学效率和质量。文章基于核心素养背景，探讨初中英语分层教学

策略，旨在提升学生的英语核心素养。

关键词：核心素养；初中英语；分层教学；初中教育

在核心素养背景下，教师要完善教学观念，深入挖流互动，很难提升学生运用英语进行语言沟通的能力，

掘英语教材，结合学生的实际学习情况，以培养学生的不利于培养学生英语语言的应用技巧，使得学生无法

核心素养为主要教学目标，打破传统教学模式，充分利深度理解和掌握英语知识，不利于促进学生全面成长

用分层教学法，因材施教，设计符合不同层次学生的学和发展。同时，学生在课下很少使用利用