2026年粤教版高中信息技术选择性必修2网络基础《第五章物联网与“互联网+”》大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年粤教版高中信息技术选择性必修2网络基础《第五章物联网与“互联网+”》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中二年级学生

课题名称

物联网与“互联网+”：从感知到智能的未来网络

课时安排

共8课时

教材版本

2026年粤教版高中信息技术选择性必修2《网络基础》

单元主题

万物互联与智能融合

大概念

物联网与“互联网+”是构建数字社会感知与智能服务的基础架构，通过数据驱动实现物理世界与信息世界的深度融合

核心内容

物联网感知技术原理、网络通信架构、“互联网+”应用模式创新

教学重点

物联网三层架构体系的理解与构建、“互联网+”思维在传统行业中的应用分析

教学难点

物联网感知层数据采集与处理机制、基于真实场景的“互联网+”解决方案设计

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》强调的“真实性学习”与“做中学”理念为根本遵循，紧扣高中信息技术学科核心素养，构建以“感知校园·智联未来”为大情境的单元整体教学框架。设计过程中，我深入研读了当前信息技术教育领域关于大单元教学的前沿理念，特别关注到有学者提出的“大单元教学应实现从知识碎片化到结构化、从技能训练到素养培育的转型”这一观点。这让我意识到，物联网与“互联网+”这一章绝不能停留在概念讲解与技术演示层面，而应让学生经历从“感知问题”到“构建方案”的完