幼儿园阅读活动中的幼儿绘本选择研究.docx

PAGE5

摘要

幼儿园阅读活动是学前儿童获得知识的一种途径，通过调动幼儿的多种感官，结合视觉、听觉、触觉等让幼儿在阅读中获得丰富的阅读经验，感受阅读带来的情感体验，提高阅读能力，促进幼儿全面和谐发展的活动。绘本作为幼儿了解世界和认识世界的载体，同时其教化功能不断被给予肯定。幼儿通过对绘本的选择不仅可以丰富阅读经验、获得情感体验而且促进幼儿全面发展。但是，所有的绘本都适合幼儿阅读吗？什么样的绘本才是幼儿感兴趣需要的？这些问题看似细节化，但绘本选择关系到幼儿的发展和教育教学的价值取向。对此，研究者以在幼儿园的真实观察与参与幼儿阅读活动为背景进行，选取山东省青岛市西海岸新区S和S