从自然数到有理数（第3课时） 公开课教案教学设计资料.pptxVIP

第1章有理数1.1从自然数到有理数（第3课时）（浙教版）七年级上

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计

01教学目标0102掌握有理数的概念，（重点）会对有理数按一定的标准进行分类，培养分类能力，（难点）

02新知导入问题：-6，3，1，19，25，17，22，23，12，31.107，0这些数中，你能根据上节课学习的内容把它们进行正负数分类吗？?

03新知讲解思考引入负数后，数的范围扩大了，整数除了小学学的整数外，还包含其他整数吗？分数呢？你能对整数和分数进行分类吗？

03新知讲解我们以前学过的数，提示：0既不是正数，也不是负数！但0是整数！?像1，2，3，…称为正整数；，…称为负分数.，…称为正分数.?

03新知讲解做一做判断表中各数分别属于哪一类数，在相应的空格内画“√”.整数正整数自然数负整数分数正分数负分70.6-61.3√√√√√√√√√√√√√√√√√√

03新知讲解正整数、零和负整数统称为整数.正分数和负分数统称为分数.有理数你能根据有理数的定义对有理数进行分类吗？

03新知讲解整数分数正整数负整数0正分数负分数有理数按定义分：你认为有理数还可以怎样分类？

03新知讲解按符号（正、负）来分类：有理数正有理数负有理数正整数负整数0正分数负分数说明：①分类的标准不同，过程不同，结果相同；②分类的结果