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第二单元《图形的位置与运动》大单元整体教学设计 2026秋西师大版数学五年级上册.pdf

第二单元《图形的位置与运动》大单元整体教学设计 2026秋西师大版数学五年级上册.pdf

    《图形的位置与运动》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    本单元属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》第三学段“图形与几何”领域，

    核心内容包括：能在具体情境中，用有序数对（限于自然数）确定点的位置，理解数对

    与方格纸上点的一一对应关系；认识图形的平移、旋转、轴对称，探索图形变换的特征；

    能在方格纸上把简单图形平移、旋转90°、补全轴对称图形；能综合运用图形变换设计

    简单图案，感受数学美，发展空间观念、几何直观、推理意识和应用意识。

    课标强调从生活情境出发，经历“生活实物—方格图—数学表

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