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学前儿童的思维

官瑞娜

;格塞尔的爬梯试验;奥地利动物行为学家劳伦兹做过一种有趣的试验：刚出生的小鹅睁开眼就看见劳伦兹，于是把劳伦兹当成了妈妈，后来真正的妈妈出现了，小鹅却对它视而不见。这就是著名的“母亲印刻”试验。心理学家将“母亲印刻”发生的时期称为动物认母的核心期。;;历史上对传统智力测试的批判;加德纳的多元智能理论;智能商数学说;;3-6岁阶段儿童的思维;详细形象思维的特点

;（2）表面性。幼儿思维只是依据详细接触到表面

现象来进行。因此，幼儿的思维往往只是反应事

物的表面联系，而不反应事物的本质联系。

因此问幼儿电灯和蜡烛有什么共同点，回答往往是“都是白的，长的。”;（3）自我中心性：

;;;;基本原理：空间距离变化，数目保持不变

向儿童呈现(Ⅰ)向儿童呈现(Ⅱ)

AA

BB

问儿童：两排珠子一样多？不一样多？

“B行多（不守恒）”

“一样多（守恒）”;基本原理：不论橡皮泥形状变化，它们仍是一样