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2026年教师资格考试(大学心理健康教育)练习题及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》明确要求，高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课，原则上设置（）学分（32—36学时），并积极创造条件开设研究生心理健康相关课程。

A.1B.2C.3D.4

「正确答案」B

「答案解析」根据教育部等十七部门联合印发的专项行动计划要求，高校心理健康公共必修课原则上设置2学分，覆盖全体本专科学生，同时要求课程内容贴合不同学段学生的心理发展特点，将生命教育、挫折教育、人际适应教育等纳入核心教学模块。

2.根据埃里克森的心理社会发展理论，大学生所处的成年早期阶段（18—25岁）的核心发展任务是建立（），避免孤独感，体验爱情与人际联结的实现。

A.自我同一性B.亲密感C.繁殖感D.勤奋感

「正确答案」B

「答案解析」埃里克森将人格发展划分为八个阶段，其中成年早期的核心冲突是亲密对孤独，个体需要在自我同一性稳固的基础上，与他人建立深度的情感联结、发展亲密关系，若这一阶段发展受阻，易出现人际疏离、情感封闭等适应问题。选项A自我同一性是青年期（12—18岁）的核心任务，选项C繁殖感是