摘要
高中思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,注重将教育与社会实践相结合,
培育学生的学科核心素养。生活化教学以真实的生活为基础,强调学生在学习过程中
的主体角色,鼓励学生融入社会生活当中。高中思政课采用生活化教学,将理论知识
与学生的实际生活紧密结合,使得学习和教学更加生活化,能够培养学生的必备品格
和关键能力,也能够更好地提升高中思政课的教学质量,确保核心素养得到落实。
本文在学习和借鉴其他学者研究成果的基础之上,从学科核心素养的角度出发,
运用问卷调查和访谈等方法对高中思政课生活化教
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