正态分布公开课教案教学设计资料.docxVIP

授课主题：7.5正态分布

一、素养目标：

1.通过误差模型，了解服从正态分布的随机变量；

2.通过具体实例，借助频率分布直方图的几何直观，了解正态分布的特点；

3.了解正态分布的均值、方差及其含义；

4.了解3σ原则,会求随机变量在特殊区间内的概率.

二、教学重难点：

重点：认识分布曲线的特点及曲线所表示的意义.了解3σ原则.

难点：会求随机变量在特殊区间内的概率.

三、课时安排：1课时

四、教学过程：(导入、过程、小结、板书、作业)

二次备课

一、探究新知

现实中，除了前面已经研究过的离散型随机变量外，还有大量问题中的随机变量，不是离散的，它们的取值往往充满某个区间甚至整个实轴，但取一点的概率为0，我们称这类随机变量为连续性随机变量，下面我们看一个具体问题

探究1:自动流水线包装的食盐,每袋标准质量为400g.由于各种不可控的因素,任意抽取一袋食盐,它的质量与标准质量之间或多或少会存在一定的误差(实际质量减去标准质量).用X表示这种误差,则X是一个连续型随机变量.检测人员在一次产品检验中,随机抽取了100袋食盐,获得误差X(单位:g)的观测值如下:

(1)如何描述这100个样本误差数据的分布?

(2)如何构建适当的概率模型刻画误差X的分布?

可用频率分布直方图描述这组误差数据的分布,如右图.所示.频率分布直方图中每个小矩形的面积表示误差落在相应区间内的频率,所