科学精神：班主任这样讲学生才听得进.pptxVIP

班主任·班会课科学精神：班主任这样讲学生才听得进一堂让学生真正听进去的科学精神班会课主讲班主任

班会导览01科学精神是什么破除误解，建立正确认知02故事里的科学精神科学家故事让概念可感03科学精神养成记日常可践行的具体方法04从今天开始认知转化为班级行动

科学精神是什么科学精神不是科学家的专利破除误解，从学生的真实困惑出发01

科学精神不等于科学家的专利认知冲突式开篇，先呈现学生对科学精神的典型误解，制造认知张力，引发自我对照常见误解认知冲突科学精神是科学家的事，跟我没关系科学精神=会做实验、会背公式、考试拿高分重新认识科学精神是每个人面对问题时都可以选择的思考方式常见误解3项1科学精神是科学家的事，跟我没关系2科学精神=会做实验、会背公式、考试拿高分3这些都是误解重新认识科学精神不是科学家的专利，而是每个人面对问题时都可以选择的思考方式它关乎你如何提问、如何判断、如何面对自己出错它与智商无关，与态度有关

科学精神有三大核心支柱三者缺一不可：只提问不求证会变成抬杠，只求证不认错会变成固执科学精神最朴素的表达就是：不轻信，不盲从，用证据说话敢于提问对“大家都这么说”保持好奇，不盲从乐于求证不轻易相信，自己去查、去试、去验证勇于认错发现错了就承认，修正后再往前走

这些场景里科学精神正在缺席对照自省：上面这些场景，你中了几条？这堂课的目标不是让你成为科学家，而是帮你找回提问和