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学校师生结对活动制度

一、总则

（一）目的与意义

为进一步密切师生关系，充分发挥教师在学生成长过程中的引领与帮扶作用，营造和谐共进的育人氛围，促进学生全面发展与健康成长，特制定本制度。师生结对活动旨在搭建师生深度交流的平台，通过个性化指导与情感支持，助力学生解决在学业、思想、生活及心理等方面遇到的困惑，同时提升教师的育人能力与职业幸福感，实现教学相长。

（二）基本原则

1.自愿平等原则：结对双方应在自愿基础上建立关系，教师与学生处于平等地位，相互尊重，共同进步。

2.因材施教原则：教师应根据学生的个体差异、兴趣特长及实际需求，制定个性化的指导方案。

3.全面关怀原则：关注学生的学业发展、思想品德、身心健康、生活适应等多个维度，提供全方位支持。

4.注重实效原则：以解决学生实际问题、促进学生成长为出发点和落脚点，力戒形式主义。

5.保密尊重原则：教师应对学生在交流中涉及的个人隐私予以尊重和保护，建立相互信任的师生关系。

二、结对对象与范围

（一）教师范围

学校全体在职教师（包括专任教师、行政人员、教辅人员等）均可参与结对活动，鼓励经验丰富的教师、党员教师、班主任等发挥带头作用。

（二）学生范围

全体在校学生均可作为结对对象。重点关注以下几类学生：

1.学业上存在困难，需要学业辅导的学生；

2.家庭经济条件较为困难，需要生活关怀的学生；

3.思想上有困惑