2026年中图版高中地理选择性必修第三册《第一章自然资源与人类活动》大单元整体教学设计（2022.docxVIP

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《2026年中图版高中地理选择性必修第三册《第一章自然资源与人类活动》大单元整体教学设计（2022课标）》**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章节围绕自然资源的类型、分布、开发利用及其对人类活动的影响展开。教材将自然资源划分为可再生资源（水、土壤、森林、风能、太阳能等）和不可再生资源（矿产、化石燃料等），并通过案例分析资源的空间格局与时序变化。重点在于让学生理解资源的属性（稀缺性、可替代性、环境承载力）以及人类在不同发展阶段对资源的需求结构与利用方式。此外，章节还嵌入了资源安全、生态文明建设和可持续发展的议题，要求学生能够从区域尺度到全球尺度进行资源禀赋的比较与评价。

2.单元内容分析

单元由四个知识板块构成：

第一板块：自然资源的概念与分类——资源的基本属性、分类标准及其在地理空间中的表现。

第二板块：可再生资源的时空分布与利用——水资源的流域格局、土壤肥力的区域差异、森林资源的生态功能、新能源的区域潜力。

第三板块：不可再生资源的开发格局与环境效应——能源矿产的储量分布、开发强度与生态足迹、资源型城市的转型路径。

第四板块：资源利用与人类活动的协调路径——资源环境承载力评估、绿色低碳转型政策、区域协同治理案例。

每一板块均设有情境导入、探究活动、小结升华三个环节，旨在引导学生从感知资源现象走向分析资源机制，再到提出解决路径。

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