2026年冀美版七年级美术教学评一体教学设计：花鸟画的构图.docxVIP

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2026年冀美版七年级美术教学评一体教学设计——花鸟画的构图**

（大单元整体教学设计）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

冀美版七年级美术教材第六单元《花鸟画的构图》围绕中国传统花鸟画的基本形式、笔墨语言与空间布局展开。教材选取了梅兰竹菊、山水鸟虫四大经典题材，通过《梅花图》《竹石图》《鸟语图》等幅作，让学生在感受传统审美的同时，掌握“留白”“疏密有致”“主次分明”的构图法则。本单元不仅要求学生识别画面中的视觉焦点、引导线与平衡感，更强调在创作过程中运用“写意”与“工笔”两种表现方式，体会笔墨与色彩的情感张力。

2.单元内容分析

从知识维度看，本单元涵盖：

中国花鸟画的历史渊源与代表画家（如徐渭、八大山人、齐白石）；

基本构图原则：对称与非对称、黄金分割、三分法、动静结合；

笔墨技法：勾勒、皴染、点染、渲染；

色彩运用：墨色层次、淡彩点缀、留白的情感功能。

从能力维度看，学生需完成：

观察与分析：能够从作品中提取构图要点并用语言描述；

模仿与创新：在掌握基本笔法后，尝试以个人视角重构传统题材；

评价与反思：运用评价rubric对自身及同伴作品进行形成性评价。

从情感态度与价值观维度看，单元旨在培养学生对中华优秀传统文化的认同感、审美情操以及通过艺术表达对自然的敬畏与热爱。

3.单元内容整合

本单元采用“大概念—大任务—大情境”三层递