小学一年级科学下册《动物与植物》观察比较课教学设计.docx

小学一年级科学下册《动物与植物》观察比较课教学设计

【教材分析】

本课选自苏教版一年级下册科学教材，是引导学生建立生物分类初步观念的起始课。教材编排遵循低年级学生由直观到抽象、由感知到概括的认知规律，先呈现生活情境中熟悉的动物与植物图片，再引导学生通过观察、比较、分类等活动，发现动物与植物的基本区别。教材提供的蚂蚁、狗、金鱼、向日葵、小草、大树等素材贴近学生生活图景，为课堂观察提供了可靠的认知支架。

一年级学生在学前阶段积累了大量关于动植物的零散经验，能凭直觉分辨会跑的和长在地上的，但这种判断停留在表象层面，尚未形成依据特征进行分类的科学思维。本课的价值在于把学生的朴素经验转化为可检验、可表达