《1.中国古代美术》教学设计-2026-2027学年浙人美版（新版）初中美术八年级上册.docx

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《1.中国古代美术》教学设计-2026-2027学年浙人美版（新版）初中美术八年级上册

一、学情分析

八年级学生已经经过七年纪美术课程学习，具备基础图像识读能力，在历史课堂当中接触过部分古代文物，对兵马俑、千里江山图等名作有浅层印象，但大多停留在看热闹层面，缺少美术视角的赏析方法。学生能够描述画面直观感受，但很难区分绘画、雕塑、工艺美术、建筑四大门类，对作品形式语言与时代文化之间的内在关联理解不足，容易把古代美术简单等同于好看的古董。本课要引导学生跳出单纯看故事，学会从美术角度解读作品，建立门类意识，理解艺术背后的民族审美精神。

二、教材分析

本课选自浙人美版新版初中美术八年