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分班历史第3讲专项练习题含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.分班后，同学们根据自身情况选择了不同的学习路径，这反映了现代社会教育的()

A.绝对公平性B.相对公平性C.差异化特点D.选拔性功能

2.历史学习强调对史料的辨析和运用，下列哪项不属于传统史学史料()

A.官方档案B.口述回忆C.考古发现D.后世评述

3.分班考试常用于衡量学生的基础知识掌握程度，其主要功能不包括()

A.评估教学效果B.选拔优秀学生C.安排学习资源D.满足学生兴趣

4.“历史是过去的现实，现实是未来的历史”，这句话强调了()

A.历史与现实的割裂B.历史研究的客观性C.历史与现实的联系D.历史发展的偶然性

5.某历史学习小组在研究“古代中国的政治制度”时，重点分析了秦朝的郡县制，他们最可能关注的是该制度的()

A.思想渊源B.实施过程C.特点影响D.文化意义

6.分班后，新的学习环境要求学生调整学习方法，以下哪种方法不利于历史学习()

A.制定学习计划B.积极参与讨论C.死记硬背知识点