人音版（新教材）小学音乐六年级上册第四单元《演唱 木偶兵进行曲》精品教案.docxVIP

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（人音）版（2024）音乐（六）年级上册

《木偶兵进行曲》教学设计

课题

《木偶兵进行曲》

单元

第4单元

学科

音乐

年级

6年级上册

教材分析

本课是六年级上册第四单元《奇思妙想》演唱课，课《木偶兵进行曲》由美国麦克唐纳作曲、德国耶塞尔改编，1=C，2/2拍，进行曲速度，全曲以衬词“bong”一字对一音演唱，模拟铜管乐器铿锵整齐的行进音色，描绘木偶士兵整齐踏步、昂扬列队的童话画面。

课本知识卡片讲解还原记号乐理概念；设置四道分层习题：1.用人声模拟管弦乐器音色演唱；2.找出旋律最高音，视唱核心片段；3.聆听划分乐曲乐段并用字母标记；4.双人合作二声部衬词伴唱A乐段。

乐曲结构清晰，分为A、B两大乐段，旋律短促规整、附点与跳音居多，节奏模仿木偶机械、整齐的步伐；二声部伴唱全部使用“bong”衬词，和声厚重整齐，贴合进行曲铿锵有力的气质。依托完整独唱乐谱、还原记号知识卡片、四道思考题、二声部伴唱谱开展教学，学生掌握还原记号乐理知识；完整演唱主旋律，用“bong”模拟乐器音色；划分乐曲乐段；双人完成二声部衬词伴唱，感受外国童话进行曲诙谐、整齐、昂扬的幻想音乐风格。

核心素养

目标

审美感知：掌握2/4拍强-弱律动；读懂还原记号乐理含义；分辨主旋律明亮、二声部和声厚重的层次；感受乐曲机械规整、诙谐昂扬的童话进行曲氛围。

艺术表现：