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学校教学常规管理自查工作报告

本次教学常规管理自查工作由校党委牵头，成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教务处、教科室、各年级部主任、教研组组长为成员的自查工作组，自九月中旬开始，历时两周，通过查阅教学资料、推门听课、发放师生调查问卷、走访家长代表等方式，对我校近一学年的教学常规管理全环节开展了全覆盖排查，全校现有42个教学班，118名专任教师，本次自查共查阅任课教师备课笔记114份、抽查各年级学生作业累计216套、推门听课79节、回收有效师生问卷1827份、访谈家长代表62名。从自查结果来看，我校绝大多数教师能够严格落实教学常规要求，备课环节能够结合新课标要求明确教学目标，梳理重难点，针对不同层级学生设计教学活动，82%的教师备课中有明确的学情分析，超过七成的教师课后反思能够结合课堂实际问题提出改进方向，不少中青年教师还会在备课中融入多媒体教学设计、拓展阅读资源、实践活动安排等内容，比如初二年级语文组的备课中，每篇课文都配套了相关的影视片段、本地文化拓展素材，大大提升了课堂的丰富性。课堂教学层面，近九成的被听课教师能够突出学生主体地位，设计互动探究环节，落实分层教学要求，关注后进生课堂参与度，我校今年推进的“生本课堂”改革试点班级中，学生课堂发言参与率平均达到86%，不少教师能够结合学科特点设计实践任务，比如物理组的生活小实验、历史组的红色故事宣讲活动，都获得了学生的认可