《快乐读书吧：很久很久以前》优质课件（第二课时）.pptxVIP

很久很久以前;同学们阅读神话故事已经有两个星期了，大家的阅读记录卡填写得怎么样了？你知道了哪些故事和神奇的人物呢？;1.小组内交流个人阅读计划执行情况。

2.汇报计划执行情况。;;;阅读前制订计划，在实施计划的过程中可能会遇到各种问题，我们可以根据实际情况调整计划。;同学们在刚才的发言中反复提到了自己的阅读记录，你们都用了哪些方式记录？记了些什么呢？

;;大家的阅读记录做得都很棒。不论是摘录，还是画出语句，或者写批注，都是可以的，贵在坚持。希望大家坚持阅读下去！;有句话说得好：“一个人走能走得快，一群人走才能走得远。”我们读书也是这样，彼此分享交流，才能互相促进。

1.结对子：组长根据组内成员交流的阅读执行情况，安排组内阅读不太积极的学生和主动积极的学生结成对子，促进后进生参与阅读。

2.全班共同商讨阅读奖励机制。