《快乐读书吧：很久很久以前》教学设计（第一课时）.docxVIP

快乐读书吧：很久很久以前

1.能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣，自主阅读相关作品，了解故事内容。

2.能边读边想象，感受神话的神奇。

3.能感受阅读神话故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的感受。

1.自主阅读神话，了解故事内容，感受神话的神奇。

2.能感受阅读神话故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

3课时

《快乐读书吧：很久很久以前》教学设计（第一课时）

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣，自主阅读相关作品，了解故事内容。

2.能边读边想象，感受神话的神奇。

板块一回顾课文，导入主题

1.小组合作，阅读交流。（课件出示表格）分小组回顾阅读过的神话故事，填写“文章名或书名”和“主要人物”两栏。指名交流。

2.了解神话。

（1）引导：古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释；燧人钻木取火就是我国古代人们对火种来源的一种解释。

（2）提问：你还读过哪些神话故事？师指名交流。（板书课题）

板块二阅读文段，激发兴趣

1.共读片段，激发兴趣。

（1）（课件出示教材P59的阅读片段）学生自由朗读。

（2）指名朗读，学生边听边思考：这个片段讲了一个什么故事？哪些地方让你感到神奇？

（3）引导交流：①这个片段讲了一个什么故事？（神农尝百草，写出了中国第一