2026新教材数学 4.5 等式中的规律 课件(共17张PPT)北师大版数学五年级上册.pptxVIP

第5课时等式中的规律

2+3=

学习目标

1.掌握等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立的性质。(重点)

2.理解方程的解和解方程的意义。(难点)

复习导入

根据题意说出等量关系再列出方程。

(1)一件衣服x元，妈妈给售货员300元，找回

22.5元。

妈妈给售货员的钱一衣服的价格=找回的钱

300一x=22.5

(2)某公园里有杨树x棵，柳树的棵树是杨树的3

倍，柳树有36棵。

杨树的棵数×3=柳树的棵数

探索新知

知识点等式性质(一)

观察下图，你发现了什么规律?

10g道

5+5=105+5+2=10+212=1212-2=12-2

等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。

天平两侧都增加相同的

质量，天平仍平衡。

天平两侧都减少相同的

质量，天平仍平衡。

等式两边都加(或减)

同一个数，等式仍然成立。

10+9=19

10+9+10=19+10

10+9+20=19+20

再写出一些这样的等式，说明上面的规律是成立的。

55+7=62

55+7-2=62-2

55+7-20=62-20

10g

10×2=2010×2×2=20×2

等式两边都乘同一个