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2026年幼儿社会交往能力与团队协作测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：情景理解

1.小明在玩积木时，非常想玩小刚正在搭建的城堡。他先是走到小刚身边，看着城堡说：“你的城堡真好看！”接着，他尝试问：“可以和我一起玩吗？”小刚犹豫了一下，点了点头。小明高兴地加入，并在接下来的搭建中，主动帮助小刚扶稳了高高的塔楼。这个过程体现了小明具备哪些社会交往能力？请根据情景描述，列举出至少三项。

2.在一次小组绘画活动中，老师要求四人小组共同完成一幅“春天公园”的画。小丽想画飞翔的小鸟，小华想画盛开的花朵，小强想画奔跑的小狗，只有小文没有明确表示自己的想法。活动结束后，老师观察发现，小丽、小华和小强都在自己负责的区域画了内容，而小文只画了几朵非常模糊的小草。对于小文在这次活动中的表现，可以认为他在团队协作方面可能遇到了哪些挑战？请结合情景简要说明。

3.两个小朋友在争抢一个玩具车。一个小朋友抢到了后，用力扔给了另一个小朋友，并大声说：“给你！看你能不能拿得动！”另一个小朋友接住后，也生气地扔了回去，并说：“我才不要！”他们这样解决冲突的方式存在什么问题？如果你是旁边的大人，你会建议他们如何更友善地处理这种情况？请分别说明。

第二部分：行为观察与判断

4.在自由活动时间，小美发现小浩在独自看一本很厚的书，不愿意分享。她