2026年秋部编版五年级语文上册第三单元公开课大单元教学设计（完整版）.docxVIP

2026年秋部编版五年级语文上册第三单元公开课大单元教学设计（完整版）

一、单元整体解读

（一）单元定位

本单元是部编版五年级上册民间故事专题单元，属于小学语文传统文化核心教学单元，承接中年级简单复述故事的能力基础，进阶落实创造性复述、故事新编高阶表达要求。单元以“口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶”为核心主题，收录经典中国民间故事，兼具人文性与实践性，重在引导学生感受民间故事的文体特点、传承传统民俗文化、发展想象与创意表达能力，是落实语文核心素养、渗透传统文化教育的关键单元。

（二）人文主题与语文要素

人文主题：品读经典民间故事，感悟美好人性，传承民间文化，感受劳动人民对善良、正义、幸福的美好追求。

核心语文要素

1.阅读要素：了解课文主要内容，创造性地复述故事，丰富故事细节、变换讲述角度，让故事更生动鲜活。

2.习作要素：把握故事核心情节，缩写故事，做到情节完整、语句通顺、简洁凝练、重点突出。

（三）教材编排体系

精读课文：《猎人海力布》（完整叙事、善恶分明、适合多角度复述）

略读课文：《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》（经典民间爱情故事，情节连贯、想象丰富）

口语交际：《讲民间故事》（实战运用创造性复述方法）

单元习作：《缩写故事》（凝练文本、提炼核心情节）

语文园地+快乐读书吧：梳理复述方法、积累民俗佳句、拓展中外民间故事阅读

（四）学情分析

五年级学生已掌握详细复述