初中历史统编版八年级下册 《第五课_三大改造》_李运燕 教学设计.docVIP

教学设计

课题名称

第5课三大改造

授课者

李运燕

工作单位

梧州市第四中学

学科年级

八年级历史

教学版本

2017年部编人教版八年级下册

一、内容标准

内容要点：了解三大改造，知道中国1956年进入社会主义初级阶段。

二、教材分析

本课围绕三大改造这一核心内容展开，分为“农业、手工业合作化”和“公私合营”两部分，讲述了国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的历史。两部分内容之间联系密切，不可分割。

实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，是解决所有制的问题，把生产资料的私有制逐步变为社会主义公有制。到1956年底，社会主义改造完成。社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入了社会主义初级阶段。

三、学情分析

初二学生，对事物充满好奇，有一定的知识储备，智力发展开始由感性向理性过渡，认识问题比较感性，需要对学生的理性思维和逻辑思维做一定的引导。他们有一定分析问题的能力。对于建国初的三大改造的情况很不理解。

四、教学目标

知识与能力

认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式，完成的时间及历史意义；明确三大改造的必要性；初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，提高理解历史的能力。

过程与方法

通过展示一些亲身经历过社会主义改造的人讲述，了解农业、手工业及相关企业在社会主义改造期间的情况；在搜集资料和独立思考的过程中，掌握搜集、整理