2026年教师资格证考试教育心理学原理笔试题目.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教师资格证考试教育心理学原理笔试题目

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.在马斯洛需求层次理论中，处于最高层次的是（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

2.根据维果茨基的认知发展理论，儿童从具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键标志是（）。

A.出现守恒概念

B.能进行假设性推理

C.开始使用符号语言

D.注意力稳定性增强

3.教师通过创设情境、提出问题引导学生思考的教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.发现法

D.演示法

4.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，知识学习的类型不包括（）。

A.机械学习

B.符号学习

C.发现学习

D.概念学习

5.学生在课堂上经常因与同学发生争执而分散注意力，这种行为属于（）。

A.注意力缺陷

B.注意力转移

C.注意力分配

D.注意力维持

6.班主任通过分析学生的行为表现，找出其问题根源并制定矫正方案的过程属于（）。

A.行为观察

B.个别差异分析

C.需求评估

D.问题诊断

7.在班杜拉的社会学习理论中，学生通过观察教师的行为而习得知识的过程称为（）。

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.观察学习

8.根据加德纳的多元智能理论，数学能力属于（）。

A.语言