2026春小学科学苏教版（2024）二年级下册第2单元天空中的星体《6 数星星》教学设计.pdfVIP

2026春小字科学苏教放(2024)二年级卜册第2甲元大至中的星体《6数星星

教学设计

—一、校心基日柯

1.科字观念:通灶观察与探冗,知道星星仔在明暗、多少等差异,丁解曰大有

个到星星的王要原因是太阳光的地指,初步建立“星空是变化的、可观察的

科学认知,感知大体与环境光线的天联

2.科字思维:能针对“日大为何石个到星星”“个同外境卜星星数最个同

等同题提出合理猜想,通过模拟实验收集让据,分矿实验现冢开得出初步经

论,培养间甲的逆辑推理与分析能力。

3.探究实践:能参与星空观察、税拟实验、小组讨论等实践洁动,学会用简年

的万式记录观察结果,掌握基础的规察万法,提升动于操作与团队协作能力

4.念度责住:激反对星空奥秘时好奇心与探索欲,乔成王动观察目然现象的

儒,树立摩重事实、重视让据的料学态度,培春热爱目然、探索字重的情感

改字里点

1.引导学生通过观察发现星星的明暗、多少等特社差异;2.组织学生升展模孩

实验,理解曰大看个到星星的原因;3.掌狠观测星空的基本杀件与间单万法

二改字住点

1.带助学生从模拟实验现象推理出“太阳光强度掩孟星光”的料学原理;2.

导学