高中历史选择性必修1《西方国家古代和近代政治制度的演变》教学设计.docxVIP

高中历史选择性必修1《西方国家古代和近代政治制度的演变》教学设计

【课标解读与教材定位】

《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》对本课的要求是：了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。本条内容要求的关键词是过程，即学习重心不在于静态记忆某一制度的条文，而在于动态把握不同政体形态如何在特定时空条件下生成、碰撞、调适与更替。

本课隶属于选择性必修1《国家制度与社会治理》第一单元政治制度，上承中国政治制度的演变，横向展开西方政治文明的另一条线索。教材内容纵贯两千余年：古希腊城邦的民主与寡头政治、罗马共和国与帝国的政制变迁、中古欧洲的封君封臣制与等级君主制、近代英美法等国资产阶级代议制的确立与扩展。内容跨度大、概念密度高、中西对比强，是培养学生时空观念、历史解释与唯物史观素养的优质载体。

从单元立意看，本课承担着文明互鉴的隐性任务。学生此前已学习中国从专制主义中央集权到人民代表大会制度的演进，本课则引导他们理解：政治制度没有放之四海而皆准的模式，每一种制度都是特定历史土壤与社会矛盾的产物。这一认知是培育家国情怀的制度自信根基，也是本课教学应抵达的价值落点。

【学情分析】

授课对象为高二年级选择历史的学生。其知识储备方面：已在《中外历史纲要（下）》学完古代希腊罗马文明与欧美资产阶级革命，对雅典民主、罗马法、英国君主立宪、美国共和制有初步但零散的印象；在必修1的学