2026年2022版人教版高中艺术必修3艺术与科学《第一单元艺术中的科学现象》大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年2022版人教版高中艺术必修3艺术与科学《第一单元艺术中的科学现象》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级学生

课题名称

艺术中的科学现象

课时安排

8课时

教材版本

人教版高中艺术必修3（2022版）

单元主题

艺术与科学的交融共生

大概念

科学与艺术是人类认识世界的两种方式，二者在历史长河中相互渗透、相互促进，共同推动人类文明进步

核心内容

透视学中的数学原理、光影中的物理规律、色彩中的光学知识、材料中的化学特性、声音中的声学原理

教学重点

理解艺术创作中蕴含的科学原理，运用科学思维分析艺术现象，培养跨学科融合意识

教学难点

引导学生从科学视角审视艺术创作，建立艺术与科学的内在联系，实现知识迁移与综合运用

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为指导，落实立德树人根本任务，体现“以美育人、以美化人、以美培元”的课程理念。高中艺术必修3《艺术与科学》模块旨在打破学科壁垒，引导学生认识艺术与科学的辩证关系，培养跨学科思维能力和创新精神。

在设计过程中，我坚持“大单元整体教学”理念，将零散的知识点整合为“艺术中的科学现象”这一核心主题，通过大情境、大任务的创设，引导学生在真实情境中发现问题、分析问题、解决问题。同时，注重“教-学-评”一致性设计，确保教学目标、学习活动与评价任务有