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《道德与法治》六年级上册教学计划

一、指导思想

本学年《道德与法治》六年级上册的教学，将紧密围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，立足学生现实生活经验，着眼学生未来发展需求。通过引导学生认识法律的基本概念与作用，理解公民的基本权利与义务，初步了解国家机构的构成与运作，增强规则意识、契约精神和社会责任感，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。教学过程中，将注重知行统一，鼓励学生主动参与、探究发现，在体验和感悟中提升道德素养和法治观念。

二、教材分析

（一）教材总体特点

本册教材以“我们是公民”为核心主题，从法律与生活、权利与义务、国家机构、社会参与等多个维度展开，逐步引导学生建立对个人与社会、个人与国家关系的认知。教材内容贴近学生生活实际，案例选取具有时代性和典型性，呈现方式生动活泼，注重引导学生自主思考和实践体验，强调法律知识的启蒙和法治精神的培育。

（二）单元主题及核心内容

1.第一单元：我们的守护者

*核心内容：本单元旨在帮助学生认识法律的基本概念，理解法律如同空气和水一样，是我们生活中不可或缺的守护者。引导学生了解法律保护我们的生活，规范社会秩序，以及法律与道德、纪律的联系与区别。初步感知法律的严肃性和权威性。

*重点：法律的基本作用，法律与生活的密切联系。

*难点：理解法律的强制性和普遍约束力。

2.