2026年翼人版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：身边的植物.docxVIP

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翼人版一年级下册第二单元”身边的植物”大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级下学期学生（6—7岁）

课题名称

身边的植物

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

翼人版（2024年修订）

单元主题

走进植物世界，发现生命之美

大概念

植物是具有生命特征的有机体，与人类生活紧密相连

核心内容

植物的观察、分类、生长变化及与人类的关系

教学重点

观察植物的方法、植物基本特征的认识、植物与人的关系

教学难点

运用多种感官观察并描述植物特征、理解植物生长变化的过程

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持”以核心素养为导向、以学生发展为中心”的教学理念，遵循一年级学生的认知规律和身心发展特点，将”做中学、用中学、创中学”贯穿始终。设计注重从学生熟悉的校园植物、家庭植物入手，创设真实的学习情境，引导学生在观察、触摸、种植、记录等实践活动中认识植物、热爱自然、敬畏生命。

设计过程中坚持”教—学—评”一致性原则，将评价嵌入教学全过程，使学习过程可见、成长轨迹可循。注重跨学科融合，将科学探究与语文表达、数学统计、美术创作、劳动实践有机结合，体现”五育并举”的育人要求。同时关注差异化教学，通过分层任务、多元评价等方式，让每个学生都能在原有基础上获得发展。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准