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分数与小数互化教学设计与实践探究.pdfVIP

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  • 2026-09-20 发布于北京
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分数与小数互化教学设计与实践探究.pdf

    2.7（1）分数与小数的互化

    教学目标

    1、学会有限小数化成分数的方法和分数化成小数的方法。

    2、在“猜想—验证—归纳”的过程中发现能化成有限小数的分数的特点，从中体会

    学习数学的方法。

    3、在小组合作中尝试成功，感受失败，在学习中培养团结合作的精神。

    教学重点及难点

    重点：分数与小数互化的方法。

    难点：能化成有限小数的分数的特点。

    教学用具准备

    多设备

    教学流程设计

    分数与分数化成小数的

    小数化成分数

    小数的方法

    的方法

    互化

    能化成有限小数

    的分数的特点

    教学过程设计

    一、创设情景，引入课题

    1、你能说出九大行星吗？

    2、讨论

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