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怀念母亲教学反思

怀念母亲教学反思1

执教完《怀念母亲》这篇课文，让我感触颇深。课文以回忆的形式，介绍了对两位母亲――

一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的倾慕”，充分表达了对亲生

母亲永久的懊丧，对祖国母亲不变的爱意。本课的教学重点是引导学生抓住那些表情达意的

关键词句，透过朗读感悟，理解对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的倾慕。难点是体会

刻的歪歪扭扭的老师却只批了中心不突出我们总用分数给学生贴标签却忘了成长是动词不是名词比考分更重要的是这次比上次多会了一道题三从反思到行动把教变成陪把要求变成引导期中考试不是终点是起点接下来要做的是把分析变成改变给思维搭梯子用小问题解决大能力

的思想感情。的情感是很深沉的，虽然季羡林和他母亲相处时间不多，但母子感情却丝毫未

减，相反因为母亲的离世，更加深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲。这种感情没

有切身感受是难以体会的。对于小学生来说理解起来难度更大，怎样突破难点呢？我先引导

学生了解季羡林的成长过程并补充了一些资料让学生深化体会深层的思想感情。文章结构层

次比较明显清楚，以课题设疑很好的激发了学生的.学习热忱和听课的积极性，并能够很快