【新教材】2026秋教科版六年级上册科学第二单元2. 光是怎样传播的 教案.pdfVIP

【新教材】2026秋教科版六年级上册科学第二单元2.光是怎样传播

的教案

课题2.2《光是怎样传播的》总第课时

本课是教科版六年级上册“光”单元的第2课。教材以“排队时

看后脑勺”的生活经验引入，通过观察舞台灯光、汽车灯光等生

教材分析活现象猜测光的传播特点，再通过带孔卡纸实验（三张卡纸对齐

小孔，移动中间一张）验光沿直线传播，最后用小孔成像拓展，

渗透科学史教育。

学生对“光是沿直线传播的”有生活感知（手影、探照灯），但

缺乏系统实验验，部分学生误认为光可以“拐弯”。通过排队

学情分析

对齐、激光笔演示能很好建立直观认识。实验中需强调打孔位置

一致和观察纸屏上的光斑，并注意激光笔使用安全。

科学观念：知道光在空气中是沿直线传播的；能运用这一原理解

释影子、小孔成像