再塑生命的人七年级语文上册课文全解讲义（含答案）.docxVIP

部编人教版七年级上册课文全解第三单元

第十课再塑生命的人

本单元重点是关注学习生活，了解成长经历。四篇课文从趣、真、理三个方面为我们展示了不同时代、国籍和阶层的学习生活。有的充满自由，如《从百草园到三味书屋》，有的充满真诚和爱恋，如《再塑生命的人》有的充满了理性的思考，如《论语》十二章。这些文章，有的运用众多修辞，描写细腻入微，如《从百草园到三味书屋》中的百草园风光；有的叙写故事，妙趣横生，如《从百草园到三味书屋》中的神奇美女蛇及捕鸟场面，有的引人深思，充满遐想，如从百草园到三味书屋》中先生所读的书的神秘，《论语十二章》充满哲理性的名言警句等，三篇文章的开头、结尾、标题值得我们学习和借鉴。

本单元重点学习欺读。不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的完整性

和一定的阅读速度。还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键

语句，都是阅读时需要重点关注的。

课文题目

文体

作者/出处

整体感知

每课一得

《从百草园到三味书屋》

叙事散文

鲁迅

本文通过描述百草园和三味书屋的两种生活经历，表现了儿童对自然的热爱和对知识的追求

了解插叙的作用

《再塑生命的人》

叙事散文

海伦·凯勒

本文记叙了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表现了作者对莎莉文老师的感激之情。

了解心理描写的作用

《论语》十二章

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