2026新教材语文 第14课《诗词三首：行路难》课件.pptxVIP

;李白

;课标要求：依据新课标，诵读本诗，借助注释理解诗意，品味用典、夸张手法，把握跌宕情感，积累名句，感悟诗人的人生追求，提升古诗词审美鉴赏能力。

学情分析：九年级学生熟悉李白，能疏通诗歌字面意思，但难以把握本诗起伏多变的情感，对典故理解较浅显，不易结合时代背景体会诗人失意却昂扬的精神内核。;学习目标：

1.通过反复诵读诗歌,把握诗歌大意，了解乐府体裁诗歌的形式和韵律特点。

2.通过知人论世、诵读悟情，体会诗歌情感基调，分析作品的意蕴和艺术特色。;

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;行路难（其一）

李白

金樽【zūn】/清酒/斗十千，玉盘/珍羞/直万钱。

停杯/投箸【zhù】/不能食，拔剑/四顾/心茫然